Summary :
Buku ini berisi sejumlah gagasan yang dihasilkan dari diskusi dengan para guru dari Amerika Serikat dan Kanada. Pengalaman para guru diuji dan dirumuskan menjadi sebuah modul pembelajaran di sekolah literasi. Setelah matang menjadi sebuah naskah, kemudian dijadikan bahan praktik pembelajaran, dan beberapa tahun selanjutnya diyakini banyak guru berhasil menjadikannya sebuah pola praktis untuk modul bimbingan. Melalui buku ini, sejumlah manfaat akan didapatkan para guru seperti cakrawala pembelajaran, motivasi belajar, efektivitas mengajar, semangat untuk lebih giat dalam melayani siswa. Di dalamnya termuat sejumlah instruksi praktis untuk aktivitas belajar baik di kelas maupun di luar kelas. Strategi pembelajaran yang diterapkan selalu menuju pada strategi pembangunan karakter siswa.

Copies :