Summary :
Pesatnya perkembangan telnologi informasi telah mengubah cara orang dalam berkomunikasi, bekerja. dan belajar. Salah satu bentuk pemanfastan teknologi informasi untuk pendidikan adalah e learning pada Pendidikan Jarak Jauh (PI). Model ini merupakan masa depan bagi semua perguruan tinggi di seluruh dunia. Banyak perguruan tinggi papan atas dunia mulai menyelenggarakan PJI untuk memperluas janglauan layanan pendidikan. Pada dasarnya, PIl dibangun untuk mengatasi kendala jarak, waltu, dan biaya. PJ dinilai sangat cocok diterapkan di indonesia karena berbentuk negara kepulauan dengan jumiah penduduk yang besar. Namun dalam tataran praktis, penyelenggaraan Pil masih rendah karena memliki banyak tantangan. Salah satu tantangan terberatnya adalah rendahnya kepercayaan masyarakat indonesia terhadap mutu model ini. Buku ini berisi panduan bagaimana membangun Pil yang bermutu dalam rangka untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat. Buku ini sangat penting dibaca oleh para dosen, pengelola perguruan tinggi. serta para peneliti atau pengembang e-learning. Salah satu cara untuk meningkatkan mutu PIl adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang paling sesuai. Tujuan terpenting buku ini adalah untuk mengenalkan Gamma Feedback Learning Model atau GFLM, yaitu sebuah model pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan mutu e learning sehingga dinilai sangat sesuai untuk PII. GFLM mampu mengoptimalkan keberadaaan fasilitas e-learning, mengefektifkan peran dosen, serta mengkondisikan mahasiswa supaya terus aktif mencapai ketuntasan. Model ini mengadaptasi sistem pengendalian proses yang umum diterapkan pada bidang keteknikan. Buku ini jugs dilenglapi dengan tiga lampiran. Lampiran A untuk memberikan gambaran praktis implementasi Pil menggunakan model GFLM pada jenjang 52. Lampiran 8 menampilkan beberapa hasil pengembangan e learning untuk mendukung GFLM. Lampiran C menampilkan sebuah arsitektur Pil dan alat-alat pendukungnya. Bibliografi : halaman 163-172 ; indeks

Copies :